Ngày soạn:
Tiết 62
KIỂM TRA GIỮA CHƯƠNG IV
A. Mục tiêu :
- Đánh giá sự tiếp thu kiến thức của học sinh từ đầu chương IV .
Kiểm tra kỹ năng tính giá trị của hàm số , tìm giá trị của biến , kỹ năng giải phương trình bậc hai theo công thức và nhẩm nghiệm theo hệ thức Vi-ét .
- Rèn tính độc lập , tự giác , ý thức học tập và tư duy toán học cho học sinh .
- Đánh giá sự tiếp thu của học sinh về kiến thức chương IV
B. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh .
(Giáo viên : Đề kiểm tra + Đáp án + biểu điểm chi tiết
(Học sinh : Ôn tập các kiến thức trong chương IV
C. Hình thức kiểm tra : TNKQ và tự luận ( 3 – 7)
MA TRẬN ĐỀ:
Cấp độ

Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng




Cấp độ thấp
Cấp độ cao



TNKQ
TL
TNKQ
TL
TN
TL
TN
TL


1.Hàm số y=ax2
Nhận diện được 1 điểm thuộc (P)

Học sinh tìm được hệ số a khi biết 1 điểm thuộc (P)

H/sinh vẽ được đồ thị h/số y=ax2 vày=ax+b Tìm được tọa độ giao điểm của (P) và (d)




Số câu
Số điểm–Tỉ lệ 0/0
1
0,5

1
0,5

2
2


4
3 = 300/0

2.Phương trình bậc hai và p/t quy về p/t bậc hai một ẩn
Đ/k để p/t là p/t bậc hai

Hiểu khái niệm phương trình bậc hai một ẩn. Giải được p/t bậc hai
Tìm điều kiện của tham số thoả mãn số nghiệm của phương trình. Giải p/t trùng phương




Số câu
Số điểm–Tỉ lệ 0/0
2
1

1
1
2
2,5


5
4,5=45/0

3.Hệ thức
Vi-et và áp dụng


Tính được tổng, tích hai nghiệm của ptbh và nhẩm nghiệm



Tìm tham số khi biết ptbh thỏa đ/k hệ thức cho trước


Số câu
Số điểm–Tỉ lệ 0/0


3
1,5



1
1
4
2,5=25/0

Tổng số câu
Tổngsố điểm–Tỉ lệ 0/0
3
1,5
5
3
4
4,5
1
1
13
10=1000/0









ĐỀ KIỂM TRA:
I/ Trắc nghiệm: ( 3 điểm) Khoanh tròn chữ cái đứng trước kết quả đúng của các câu sau:
Câu 1: Đồ thị hàm số y = 2x2 đi qua điểm:
A. (–2; 1 )
B. (–1; 2)
C. (–2; –1 )
D. (–1; –2 )

Câu 2: Đồ thị hàm số y = ax2 đi qua điểm A(2; –2). Khi đó a bằng
A.

B.

C.

D.


Câu 3: Phương trình (m + 3)x2 – 2mx + 1 = 0 là phương trình bậc hai khi:
A. m
3.
B. m
–3.
C. m ≠ –3.
D. m = –3.

Câu 4: Trong các phương trình sau phương trình nào có hai nghiệm phân biệt :
A. x2 + 6x – 3 = 0 B. x2 + 1 = 0 C. 2x2 – x +3= 0 D. x2 + x + 1 = 0
Câu 5: Cho phương trình x2 – 4x – 5 = 0. Khi đó:
A. x1 + x2 = 4; x1.x2 = 5.
B. x1 + x2 = 4; x1.x2 = -5.

C. x1 + x2 = - 4; x1.x2 = –5.
D. x1 + x2 = –4; x1.x2 = 5.

Câu 6: Phương trình x 2 + 3x + 2 = 0 có hai nghiệm là:
A. x1 = 1 ; x2 = –2
B. x1 = 1 ; x2 = 2
C. x1 = –1 ; x2 = 2
D. x1 = –1 ; x2 = –